Disensiones y Disquisiciones

De Palabras Mayores 2

Digámoslo de la mejor manera para no incomodar; y si a pesar de eso incomodamos será porque muchas conciencias oscurecidas no aceptan la alternancia porque ésta seguramente afecta sus intereses personales o porque, sencillamente, no comprenden aquello de que “no vuelve el río a recorrer su cauce ni la hoja que cayó vuelve a la rama”, o sea que nadie se baña dos veces con la misma agua porque el cambio se da, lo aceptemos o no.

Y esto viene a cuento porque aún estamos en la vorágine y la confusión porque vemos, reiterativamente, a los profesores con su demanda en contra de la reforma educativa.

Y se manifiestan los profesores en contra de la reforma educativa sin tener consciencia de que con este rechazo se están negando ellos mismos el derecho y la oportunidad de crecer profesionalmente, porque la gran mayoría de ellos creen que ya lo saben todo respecto de la educación y no se atreven a encarar su situación porque podrían enfrentar el hecho de que fueron formados, en las escuelas normales y universidades, por “maestros enseñadores” que les “enseñaron a enseñar” cuando lo que los niños necesitan es solamente ser acompañados en el proceso de gestionar sus propios aprendizajes; no ser enseñados.

Y se manifiestan los padres de familia, en apoyo de los maestros, porque en el fondo necesitan de las escuelas como guarderías para que ellos puedan trabajar fuera de casa… y aún se dan innumerables casos de madres que llevan a sus hijos a guarderías y estancias, aunque no trabajen fuera de casa, por la simple necesidad de que alguien les ayude con sus hijos, porque los hijos (aunque suene fuerte) suelen representar una carga para muchas madres… A esto habría que agregar, en aras de la comprensión, que los hijos vienen al mundo por accidente y no porque hayan sido deseados y planeados y si ya nacidos las madres los quieren y aceptan es porque esas tiernas criaturas mueven la sensibilidad y activan la ternura que, supuestamente, existe en toda mujer… Y se manifiestan los padres en apoyo de los maestros, contra la reforma educativa, porque no alcanzan a entender que esa reforma que rechazan traería nuevos senderos y nuevas expectativas en el crecimiento y desarrollo de sus hijos.

Y se manifiestan los niños, sin darse cuenta de que son manipulados por sus padres y maestros, sin darse cuenta de que. al estar en contra de la reforma educativa, se están negando ellos mismos el derecho y la oportunidad de construir un futuro posible y deseable, su propio futuro… Pero bueno, que no hay que perder de vista que vivimos en un país que quiere ganar un mundial de futbol pero que tiene la tendencia (o la manía?) de autolimitarse, de meter autogol.

Sin embargo, los medios de comunicación difunden este slogan: “Hoy los niños son el centro del sistema educativo”… En serio?… Y ayer no?… Y en los últimos sesenta años tampoco? O esta es una frase más que se toma como bandera o como consigna para darle nuevos giros al presupuesto?… porque mientras las escuelas estén plagadas de conductismo y los niños sigan siendo “enseñados”, los niños no serán el centro del sistema educativo pues en el centro del sistema educativo seguirán estando los intereses de la generación dominante, estén en el gobierno o detrás de él, como el poder tras el trono, como el gran capital que mueve, a trasmano, las políticas públicas para seguir formando en los niños de hoy a los hombres de mañana, en la sumisión, la dependencia y el conformismo.

Y la frase suena bien: “Hoy los niños son el centro del sistema educativo”… y hasta parece bien intencionada, pero para que tenga realmente impacto en la formación de los niños y jóvenes de este país habrá de cambiarse el conductismo (en la formación de profesores) por el humanismo, que es su contraparte, pues en tanto el conductismo manipula las conciencias el humanismo las libera y las hace crecer… Y eso de cambiar el conductismo por el humanismo en la formación de nuevos profesores, llevaría tiempo, casi un período sexenal, de modo que valdría la pena empezar a planear una verdadera transformación educativa en ese sentido… No cree usted?

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